帮助您的演讲者在您的学生出现

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果您正在努力寻找适合您的机会之窗的本地比赛，请考虑视频会议。 科学家计划将科学家与世界各地的教室相匹配，进行 分钟的问答环节（免费。 搭建舞台 让主要参与者（您的演讲者和学生）做好准备是成功访问的最关键组成部分。 对于您的演讲者：在与您的演讲者的初次沟通中，请明确您的期望、对您的学生学习特别重要的内容以及有关您的学生和单位的信息。广泛的准备可能会导致广泛的演讲要点，这通常会导致缺乏参与。让您的演讲者知道任何技术选项，例如幻灯片或他们访问某些网站（尤其是视频）。 与您的学生：在他们加入您的班级之前大约一周安排时间 介绍 您的客人。


首先与您的学生分享演讲者人资料的亮点。花时间作为一个小组集思广益，讨论他们访问 柬埔寨电话号码 期间要问的潜在问题。他们想从体验中获得什么？ 充分利用体验： 一定要在你的演讲者之后汇报，并让你的学生反思他们学到的东西或新的兴趣火花。除了典型的感谢信之外，您如何才能最好地延长与演讲嘉宾的关系并让他们每年都回来？对于年轻的教室，考虑每季度写一封带有任何挥之不去的问题的班级信。这将在您的房间后很长时间内与他们保持联系。对于我们的高中生来说，接触 导师是一种持久的需求。是否有特定的学生对保持联系感兴趣如果您的演讲。



请鼓励学生发送有关未来职业或高等教育问题的电子邮件。 与 计划相匹配的演讲者职业： 工业工程师：设计用于商业生产的产品，例如玩具、消费电器、家具或汽车。 放射技师：分析和解释 射线、 扫描、超声波和 等医学图像，并使用它们来找出患者的健康问题。 前端开发人员：设计、创建和修改网站。负责网站的外观和布局。 临床研究协调员：计划、指导或协调临床研究项目。评估和分析结果测试或项目数据。